sábado, 9 de abril de 2016

INFORMÁTICA EN BÁSICA PRIMARIA



Un mapa conceptual donde se relacionen los diferentes conceptos asociados con la informática y la gestión de la información en las organizaciones.

https://bubbl.us/?h=3332cd/666127/33n47GOei0/YA&r=2133165797


1 . LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL COMPRENDE DOS PARTES:
con base en las lecturas realice un mapa conceptual donde se relacionen los diferentes conceptos asociados con la informática y la gestión de la información en las organizaciones.  El mapa lo puede construir en algún software especializado CMapTools, por ejemplo, o power point, dependiendo de su experticia y debe enviarse vía tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura

Nombre_Apellido_Mapa_ Actividad.1.1.do_ Mapa conceptual
Emilio luis Mora Villegas_Actividad 1.1 Mapa Conceptual  ( Informática en B. Primaria nexos TIC  )

INFORMATICA EN B PRIMARIA
La propuesta es este Blog  pretende comparar  las instituciones de Básica Primara de la Región Caribe  con la inserción  de la nueva Tecnología además  con el trabajo educativo que han  aportado  las Cajas de Compensación  Familiar de Antioquía de la cual el estudiante aspirante labora en bibliotecas y se toma como muestra comparativa para la aplicación  de las  TIC  en forma paralela y como se da avanza en el tiempo para aplicarse en los Centros de Navegación de las mencionadas sitios de divulgación de sedes o unidades para manejar un eje axial comparativo con la investigación de " la caracterización de la informática en las instituciones de básica primaria  en el Caribe ":  para aplicarse un mapa conceptual diferente a word , power point , mediatne la exploración de otros  aplicativos  como es el caso http://bubblu.us: con  dificultades en su manipulación pero se ha considerado reto debido a los desafíos que propone las teoría  en la Tecnología Educativa con la que se pretende que el estudiante de la Maestría debe dominar como varias  alternativas autónomas que permiten al profesional manejar en forma básica para la investigación  y el apoyo a la EVAS como es el mapa conceptual que hace alusión a la gestión  informática en las organizaciones mencionadas públicas y privadas donde la tecnología ha sido fundamental para transformaciones en todos los campos : educativo , comercial  e histórico . 

del cual se considera un trabajo paciente,,de sutil diseño, y desafío de la  interpretación de otro idioma 


2. Realice un ensayo en donde identifique las potencialidades que proporciona la informática para las instituciones educativas, no solo desde el punto de vista académico, sino también de la administración y gestión de las mismas. Cuestione acerca del riesgo de las mismas y las razones para el estado actual de su uso en su institución educativa. El texto del  ensayo debe tener un máximo de 5 páginas a espacio 1.5 y fuente de 12 puntos. Realice el ensayo en un archivo de Word y envíelo vía tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: 


1.2  ENSAYO  :   las potencialidades de  la tecnología en La Empresa Privada

BREVE RESEÑA


Con respecto al titulo de las potencialidades de la tecnología en la Empresa Privada con el propósito se hace un estudio de la inserción con las Cajas de Compensación , en este caso se refiere a Comfama (Caja de Compensación Familiar de Antioquia) ; para reconocimiento de este se hace un recorrido histórico y se apunta a las necesidades claves que requiere el estudio solicitado, en el que se argumenta desde la parte jurídica como afecta algunas áreas de la organización en este caso las bibliotecas. 

https://drive.google.com/file/d/0Bw0NLWEIHTtFOHNsaml3N28tVW8/view?usp=sharing

Nombre_Apellido_ Actividad_1.2_ Las Potencialidades de La Tecnología en la Empresa Privada 
Emilioluis_Mora Villegas_Actividad.1.2.doc _:Ensayo 

Recuperación por los módulos propuestos , para argumentar los textos leídos.






Cybergrafía : apoyo de  material bibliográfico con base en el blog elaborado para EVA de la Maestría en Tecnología Educativa

Archivo fotográfico de 2013 del programa English-net en convenio con Colombo Americano una beca de tres niveles para ser aplicada con estudiantes de grados variados en el año en curso

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